Когда вы учились в начальной школе, у вас хорошо получалось с математикой? Лично у меня – точно нет. Тем не менее, будучи взрослым, я уверен(а), что смогу решить детскую математическую задачу.
Однако эта задача сводит интернет с ума. В офисах и за обеденными столами по всему миру ведутся жаркие споры о правильном ответе на этот пример.
Сможете ли вы решить математическую задачу, которая сводит интернет с ума?
Как оказалось, споры о правильном ответе на эту детскую математическую задачу стали настолько ожесточёнными, что некоторые сотрудники даже обращались к математикам, чтобы выяснить истину.
Вот сама задача:
математическая задача
Сможете найти правильный ответ?
Детская математическая задача и горячие споры вокруг неё
Некоторые утверждают, что ответ – 16. Другие говорят, что это 1.
Но как может быть два правильных ответа? Ведь математика – это та наука, где всё должно быть чётко: правильно или неправильно, без каких-либо серых зон.
Ответ на этот вопрос – да, но всё зависит от того, помните ли вы школьные правила порядка действий.
Почему люди получают два разных ответа?
Решение этой задачи зависит от правила порядка операций – того, в каком порядке нужно выполнять вычисления.
В некоторых странах детям преподают акроним BEDMAS или PEMDAS, чтобы они могли запомнить порядок действий:
B – скобки (Brackets/Parentheses)
E – степени (Exponents)
D – деление (Division)
M – умножение (Multiplication)
A – сложение (Addition)
S – вычитание (Subtraction)
Как бы вы ни называли это правило, правильный ответ всегда будет 16.
Почему?
Ключевой момент заключается в том, что деление и умножение выполняются слева направо, в порядке их появления в примере.
В данном случае:
Выполняем действия в скобках: (2+2) = 4
Теперь пример выглядит так: 8 ÷ 2 (4)Число, стоящее перед скобками, означает умножение, так что запишем уравнение более понятно: 8 ÷ 2 × 4
Теперь решаем слева направо, начиная с деления:
8 ÷ 2 × 4 = 4 × 4 = 16
Вот и всё!
А какой ответ получили вы?
